|
|
MK | ||
|
| MK |
| 2015 |
| Одберете член од Конвенцијата |
| Член |
| Член 15 - Обука на професионалци |
|
1. Страните обезбедуваат или ја зајакнуваат сооветната обука за релевантните професионалци кои постапуваат со жртви или со сторители на сите акти на насилство опфатени со Конвенцијата, за спречување и откривање на таквото насилство, еднаквоста меѓу жените и мажите, потребите и правата на жртвите, како и за спречување на секундарна виктимизација. 2. Страните поттикнуваат обуката спомената во ставот 1 да вклучи обука за координирана соработка на повеќе органи која ќе овозможи сеопфатно и соодветно упатување во случаи на насилство опфатени со Конвенцијата. |
|
0 - Прашањето не е регулирано со Закон / политиката или постоечката регулатива е многу далеку од стандардот на Конвенцијата (стандардот од Конвенцијата се смета за минимум стандард) 1 - Постои регулатива ама не е постигнат стандардот на Конвенцијата ( во решавање и во примена) 2 - Постигнат стандард на Конвенцијата или сосема близу на стандардот во решавање 3 - Постигнување на стандард на Конвенцијата или сосема близу на стандардот во решение и во примената. 4 - Прашањето во државата е решено над стандардите на Конвенцијата на Совет на Европа |
||
| Генерална проценка на членот 15 Обука на професионалци | ||
| Подредување помеѓу државите на членот 15 Обука на професионалци | ||
| ПРАШАЊА |
| a. Каков вид професионална обука е спроведена за горенаведените или други групи (на пример за НВО)? Ве молиме наведете дали овие обуки вклучуваат аспекти на: a) превенција и откривање на одреден тип насилство, б) принципите на еднаквост помеѓу жените и мажите, в) потребите и правата на жртвите, и/или г) како да се спречи секундарната виктимизација. Дали е тоа почетна стручна обука или обука при работа? Кој ги спроведува обуките и кој ги финансира? Каде се акредитирани програмите за обука, и ако се, од кого се акредитирани? Ве молиме, објаснете ја постапката. |
| Одговор: |
| a. Каков вид професионална обука е спроведена за горенаведените или други групи (на пример за НВО)? Ве молиме наведете дали овие обуки вклучуваат аспекти на: a) превенција и откривање на одреден тип насилство, б) принципите на еднаквост помеѓу жените и мажите, в) потребите и правата на жртвите, и/или г) како да се спречи секундарната виктимизација. Дали е тоа почетна стручна обука или обука при работа? Кој ги спроведува обуките и кој ги финансира? Каде се акредитирани програмите за обука, и ако се, од кого се акредитирани? Ве молиме, објаснете ја постапката. |
| Одговор: |
 |
| б. Дали обуките за професионалците вклучуваат и теми кои се однесуваат на координирање на мултиагенциски пристап/соработка? Дали обуките нудат вештини за професионалци за мулти- агенциската соработка и/или се расположливи соодветни механизми? Дали овие програми се придружени или проследени со конкретни протоколи, упатства, код на пракса и слично во случаите на НВЖ/ДН? |
| Одговор: |
| б. Дали обуките за професионалците вклучуваат и теми кои се однесуваат на координирање на мултиагенциски пристап/соработка? Дали обуките нудат вештини за професионалци за мулти- агенциската соработка и/или се расположливи соодветни механизми? Дали овие програми се придружени или проследени со конкретни протоколи, упатства, код на пракса и слично во случаите на НВЖ/ДН? |
| Одговор: |
|
|
|
|
|
| Кампањата ja поддржува: | ||
|
||
| Содржината на летокот е исклучиво одговорност на авторките и на ниеден начин не ги одразува ставовите на Европска Унија. | ||
| Кампањата ja поддржува: | ||
|
|
||
| Содржината на летокот е исклучиво одговорност на авторките и на ниеден начин не ги одразува ставовите на Европска Унија. | ||
